Hannover: Schule ohne Stress für erfolgreiches Lernen

EINLADUNG ZUR PRESSEKONFERENZ

Schule ohne Stress für erfolgreiches Lernen
Entfaltung von Kreativität und Intelligenz durch Bewusstseinsbezogene Bildung

Dr. Ashley Deans
Direktor der vielfach ausgezeichneten Maharishi School, Fairfield, Iowa, USA
Physiker und Pädagoge, Experte für Bewusstseinsbezogene Bildung
Buchautor: „Record of Excellence”

Dr. habil. Eckart Stein
Physiker und Pädagoge
Direktor der Unbesiegbarkeitsschule Hannover, Privatschule iG

Dienstag, 12. Dezember, 12.00 Uhr

Friedenspalast, Grotesches Palais, Sophienstraße 7, Hannover


Sehr geehrte Redakteurin, sehr geehrter Redakteur,

im Rahmen der Gründung der Unbesiegbarkeitsschule in der niedersächsischen Landeshauptstadt konnten wir Dr. Deans, den welt-führenden Experten in Bewusstseinsbezogener Bildung, für einen Vortrag in Hannover gewinnen. Er wird am Sonntag, 10. Dezember, um 16.00 Uhr auf einer öffentlichen Vortragsveranstaltung und am Dienstag, 12. Dezember, um 12.00 Uhr auf unserer Pressekonferenz im Groteschen Palais sprechen.

Die Unbesiegbarkeitsschule iG in Hannover, die mit dem Friedenspalast Grotesches Palais bereits über geeignete Räumlichkeiten verfügt, wird die erste Schule in Deutschland sein, die den in Bewusstsein gründenden pädagogischen Ansatz nutzt und ein Modell sein, um dieses Programm, das die systematische Entfaltung von Kreativität und Intelligenz der Heranwachsenden bewirkt, an staatlichen und privaten Schulen in Deutschland einzuführen.

Ihre Leistungsfähigkeit hat Bewusstseinsbezogene Bildung seit vielen Jahren an weltweit mehr als 200 Schulen und Hochschulen erwiesen. Sie führt nicht nur zu einer signifikanten Verbesserung schulischer Leistungen sondern bewirkt auch ein verbessertes Sozialverhalten und eine deutliche Abnahme von Gewaltbereitschaft.

Die Maharishi School in Iowa, die seit mehr als 20 Jahren Bewusstseinsbezogene Bildung nutzt, hat in Hunderten von Wettbewerben Preise, Auszeichnungen und Pokale für exzellente Leistungen in einem breiten Spektrum von Fachbereichen gewonnen.

Staatliche Bildungssysteme in Lateinamerika und China nutzen Bewusstseinsbezogene Bildung

Dr. Deans, der die Schule leitet, sprach im September dieses Jahres auf Einladung der chinesischen Regierung auf Konferenzen in verschiedenen Hochschulen und Schulen des Landes zu Tausenden von
Experten aus dem Bildungsbereich. Er überzeugte Politiker und Pädagogen, so dass nach verschiedenen Ländern Lateinamerikas nun auch in China Schulen und Hochschulen begonnen haben, Bewusstseinsbezogene Bildung in ihren Lehrplan zu implementieren.

Gesamtheitliche Funktion aller Gehirnareale

Die wissenschaftliche Bestätigung der außergewöhnlich positiven Erfahrungen in der Praxis wird Dr. Deans an Hand von überzeugenden Forschungsergebnissen erbringen, die eindrucksvoll die Auswirkungen Bewusstseinsbezogener Bildung auf die Struktur und Funktion des Gehirns zeigen. Diese Ergebnisse weisen eindeutig auf eine gesamtheitliche Funktionsweise aller Gehirnareale der Schüler und Studenten hin. Daraus resultiert neben der systematischen Entfaltung von Kreativität und Intelligenz auch eine harmonische Entwicklung der gesamten Persönlichkeit der jungen Menschen. Besonders hervorzuheben sind:

* Verbesserung schulischer Leistungen
* Zunahme von Intelligenz und Kreativität
* größere emotionale Stabilität, weniger Angst
* verbessertes Sozialverhalten
* Abnahme von Gewaltbereitschaft und Suchtgefahr
* Abnahme von Lernstörungen und Verhaltensauffälligkeiten.

Angesichts des bedenklich gesunkenen Standards des deutschen Bildungssystems halte ich es für dringend erforderlich, Bewusstseinsbezogene Bildung für unser Land zu nutzen, um Spitzenleistungen im gesamten Spektrum der schulischen Fächer zur alltäglichen Erfahrung zu machen.

Mit freundlichen Grüßen

Dr. Eckart Stein